MR 교실- 혼합현실 (Mixed Reality Class)
Date
2018. 02
Client
Tektonspace
Category
VR Education
MISSION
학교 수업을 교과서 대신 좀 더 재밌고 효과적으로 공부할 수 있는 방법은 없을까요?
OBJECTIVE
교사 한 명이 수십 명의 학생에게 똑같은 교과서로 동일한 내용을 일방적으로 가르치는 전통적 교육 대신, 눈앞에서 펼쳐지는 3D세상을 인터랙션 가득한 게임처럼 탐험하는 재밌고 신나는 『실감형 학습』이 미래교육의 대안으로 급부상 중입니다. 그 변화의 물결 가운데 증강현실(AR), 가상현실(VR), 혼합현실(MR) 기술이 각광받고 있습니다.
가상현실(VR) 기술은 현실과 유사한 경험을 시공간의 제한 없이 몰입감 있게 제공한다는 점에서 교육적 효과가 매우 높습니다. 하지만 현실과 차단된 가상공간에서의 개인적 경험이라는 면에서 교사의 지도가 개입하기 어렵고, 학생들 간의 상호작용이나 공동학습도 불가능하며, 학생 개인별로 고가의 VR 장비가 필요하다는 단점이 있습니다.
MR교실은 가상현실을 경험하는 체험자의 현실 행동과 가상현실 콘텐츠 내의 가상 환경을 실시간으로 합성한 시각화 정보를 관찰자에게 제공하므로, 1명의 가상 체험이 다수의 관찰자에게 경험의 전이를 일으켜 체험자와 유사한 학습 효과를 얻게 합니다.
MR교실 솔루션을 통해 관찰자가 체험자의 행동에 적극적으로 개입하고, 양자 간에 원활한 의사소통이 이루어지므로 교사가 학습을 지도하는 기존의 수업방식에 무리없이 적용이 가능합니다.
혼합현실(Mixed Reality)이란?
가상세계와 현실세계를 합쳐서 새로운 환경이나 시각화 등의 정보를 만들어 내는 것을 뜻하며, 현실과 가상 객체 간에 실시간 상호작용이 가능하다는 면에서 현실과 분리된 채 유사 체험만을 제공하는 가상현실(Virtual Reality)과 구별됩니다.
MR 교실 전용 콘텐츠 구성
기존 학교 수업에 즉시 적용할 수 있도록 초등학교 5~6학년 과학 교과에서 5개 단원을 선정하여 5종의 체험형 가상현실 콘텐츠르 구현하였습니다.
1. 태양계와 별
우주선을 타고 태양계를 여행하면서 각 행성 간의 크기와 거리를 비교하고 별자리를 통해 북극성을 찾아내는 등 각종 학습체험과 미니게임을 진행합니다.
2. 날씨와 우리 생활
하루 동안 바다와 육지의 온도 변화에 따른 바람의 방향과 세기를 관찰하면서 활 쏘기 게임을 진행하고, 보물찾기 게임을 통해 각 계절 날씨에 맞는 상품을 획득합니다.
3. 우리 몸의 구조와 기능
3D 인체모형의 내부를 스캔하여 골격계와 소화계, 호흡계, 순환계 등의 구조를 관찰하고 인터랙션 메뉴를 통해 각 기관의 기능을 학습합니다.
4. 지구와 달의 운동
우주선을 타고 우주로 나가 지구와 달의 크기와 거리, 특징을 직접 관찰하고 자전, 공전 등의 움직임을 학습한 후 달의 지표면에 착륙하여 달의 대기 체험 및 중력 체험 게임을 합니다.
5. 생물과 환경
독도와 독도 주변 바닷속 생태계를 탐사하면서 다양한 생물을 채짐하여 독도 생물 도감을 완성합니다.
Result
상암에 위치한 한국 가상증강 현실 콤플렉스(KoVAC) 테스트베드에서 전시를 하였습니다.
